专业的“智能教室”，打造智能教育生态系统

近年来，要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，《教育信息化十年发展规划》，《教育信息化“十三五”规划》等文件促进信息技术与教育的深度融合，创新教育管理和教学模式，全面提高教育质量，促进平衡和公平发展的教育。

传统的教学方法逐渐无法满足现代教学的需要。主要表现为：单一课堂教学模式，无法分析教学行为，不同地点的未实现教学，繁琐的考勤统计方法，学生听力状态的主观判断，教室在现代教学中的参与度低，缺乏有效和直观的经理手段教学监督和管理问题。

慧海科技以教育本身为基础，以先进的教学理念和真实的教学情境为基础，结合云计算，大数据，物联网等新一代高科技，实现集中智能，推出智慧教室解决方案以一种软硬的方式。录制，远程交互和规范化实时录制和录制为教学决策提供了大数据支持，创造了智能，高效的学习环境。通过智能教室解决方案，在全面协助三方教学，学习，管理和应用，共享优质教育资源的基础上，逐步实现教育公平。

智慧教室解决方案

•创新课堂：教学模式多样化，新教室布局和教学模式，教学，研究和远程互动共存

•学情分析：基于人脸识别技术，自动统计课堂使用情况，课堂出勤率和学生出勤状况，为课堂教学提供直观的技术分析

•课内互动：通过移动终端轻松开发教室，促进教育公平，提高教学质量

•移动应用：应用程序转向移动终端，使用手机或Pad完成教师的“分阶段”，关闭师生关系，操作简单易用

•智能录制：全智能，智能地收集多个场景和多种教学模式，不仅可以保证足够的教学视频资源，还可以真正释放劳动力成本，从而可以轻松记录名师的高质量课堂教学，不会打扰教学。/P>

•可视化管理：提供可视化的集中控制管理系统，可以全面监控课堂情况，结合动态数据表示，便于教学管理人员的日常监控。

•一键式操控：智能教室有许多功能。所有教师都可以通过触摸屏控制教室中每个教学设备的切换，方便快捷地切换模式。

智慧讲台

智能平台是智能教室的重要组成部分。 Smart Podium是一个互动教学终端。 Smart Podium集成了安全可扩展的系统，先进的触摸屏技术和多点手势识别功能。视听视频，自制课件集成以及现有系统的对接可以满足各类机构的需求。在提高教学质量和效率的同时，减少了教师的操作负担，降低了培训成本。

方案特色

•资源共享、教育均衡：支持多种教学模式，如通用教学模式，录制模式，小组讨论模式，交互式教学模式和教学测试模式;它可以实现学校与学校之间高质量的资源共享，实现均衡发展，促进教育公平。

•智能的学情分析：班级时间表和班级时间表更新的一键式视图。人脸检测算法考勤和大数据分析为每个业务部门提供业务指导和决策支持

•实时化的课堂互动：课堂互动，实时互动，及时向老师反馈学生的学习情况，检查并填补空白;远程互动，支持跨区域，跨群体的远程互动，达到“同班同，共享好老师”的目的p>

•常态化的直播课程：直播：可用于各种直播，如教室直播，直播活动，公开课，现场直播等。录制和播放：支持两种模式：课堂录制和手动录制。教师可以根据实际情况记录课程。 p>

•便捷的移动应用：灵活地访问现有应用程序，无缝连接或自定义智能教室应用程序

典型案例

2016年，教育部发布了《教育部关于办好开放大学的意见》，强调应适应经济社会发展的新需求，利用现代信息技术发展新成果，探索具有中国特色和特色的开放式大学办学模式时代，明确定义了“云教室”。 2012年6月，国立开放大学第一个云教室在广西北海完成。国家开放大学以总部协助和全面建设的形式建成了312个云教室和21个控制中心，覆盖22个分支机构。

“云课堂”实现了总部，分支机构，当地大学和学习中心的互连。作为远程教育领域最先进的信息技术的应用模型，“云课堂”可以实现在线面对面教学，远程实时教学，课程实时录制，网络直播，视频会议，远程访谈和辩护，网络考试和考试监控等功能，促进优质教育资源的共享，缓解偏远地区教师的短缺。

海淀区智慧教育视讯平台项目二期

海淀区智能教育视频平台项目是一个智能教育视频平台建设项目，涵盖区教育委员会及其附属中小学，幼儿园，职业学校和直属单位。通过该项目的建设，各种应用，如学校级视频会议，区级视频会议，电话会议，教学和研究培训，网络电视，紧急指挥，高中入学考试，校园联合防御和媒体 - 需求得以实现。

海淀区智能教育视频平台项目主要包括小学（127），职业高中和特殊教育（16），以及143所学校的视频平台建设工作，包括原有视频核心设备的扩建，会议室设备，和143套。学校层面+8套总部视频会议分中心接入，完成了学校级视频会议分中心的第一阶段和目前的对接，系统集成和相应的运维服务。

智能教育视频平台的建设进一步增强了视频服务能力，促进了教育资源的共享和共享，满足了校园，校际区域，跨区域网络和视觉传播的海淀教育需求，该区教育可视化的工作。学校提供现代化的集约化管理和其他服务平台。

在线视频教室，教学和研究直播和研究课题等，可以构建高质量的视频教育资源，扩大教师和教师的发展渠道，突破教室和校园的物理空间限制，促进实时及时海淀区资源平衡供应迅速发展。